Модуль 7. План проекта

Дорогие слушатели!
Мы продолжаем размышлять!

Поразмышляйте о подходах, рассматриваемых в данном модуле.
Как я могу сопровождать и поддерживать занятия, сфокусированные на активной деятельности учащихся?

Поделитесь с коллегами своим мнением о том, как изучение содержания данного модуля помогло вам в планировании и создании учебного проекта.

Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту

Создавая дидактические материалы в рамках своего проекта, мы старались сделать акцент на то, чтобы учащимся было комфортно в процессе обучения. При этом необходимо задуматься и о том, чтобы максимально способствовать развитию самостоятельности учащихся и использовать дифференцированный подход в обучении.

1. Как Вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?
2. Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?

Запишите свои размышления, основные идеи и вопросы.

Модуль 5. Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

Сегодня мы работаем над проблемой оценивания продуктов проектной деятельности учащихся.

Подумайте о том, как основной акцент данного модуля, посвященного оцениванию, помог вам планировать и разрабатывать свой проект.

• Каким образом Вы оцениваете учеников в своем проекте?
• Как Вы вовлекаете школьников в процесс оценивания?
• С какими трудностями вы столкнулись при работе в модуле 5 и как вы их преодолевали?

Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся

Теперь, когда вы прошли уже половину курса,  перечислите самые важные моменты, на которые Вы обратили внимание при работе над модулем:

1. Какие трудности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
2. Чего Вам не хватало при работе над модулем?
3. Ваши личные достижения при выполнении этого модуля?

 

Модуль 3. Организация совместной работы в интернете

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.

Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся?

В таблице учебного пособия (стр. 3.16) выберите один или несколько инструментов и кратко опишите, как именно будете использовать их для поддержки учебных целей своего проекта.

• Как любая из представленных технологий поможет улучшить результаты обучения в вашем проекте?
• Какие ресурсы и методические указания вы должны предоставить своим ученикам, чтобы знать, что использование ими Интернета изменяет качество их обучения в лучшую сторону?

Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.

Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .

Модуль 2. Планирование учебного проекта

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта. Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.

• Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение моих учеников?
• Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?

Добро пожаловать!

Это блог курса "Проектная деятельность как технология взаимодействия и успешной работы учащихся".

В комментариях к этому посту оставить сообщение, в котором попытайтесь проанализировать, как основная задача первого модуля помогла планирования и созданию Вашего учебного проекта.

Как проекты помогут ученикам соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека XXI века?